NO. 1｜壹
學(xué)區(qū)房是生是死，落錘了！
教育部印發(fā)最新“關(guān)于進(jìn)一步做好普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知”。
這份文件對(duì)學(xué)區(qū)劃分原則進(jìn)行糾偏，重新對(duì)“就近入學(xué)”和“多校劃片”做出界定。
可以說(shuō)，一把將懸崖邊上的學(xué)區(qū)房，拉了回來(lái)。
在通知里，有這樣非常重要的一段話，值得大家細(xì)細(xì)品味：
科學(xué)合理劃定片區(qū)。各地要建立義務(wù)教育階段常住人口學(xué)齡兒童摸底調(diào)查制度，加強(qiáng)生源分布情況分析，按照“學(xué)校劃片招生、生源就近入學(xué)”的目標(biāo)要求，目前還未實(shí)行劃片免試就近入學(xué)的地方，要根據(jù)適齡兒童人數(shù)、學(xué)校分布和規(guī)模、行政區(qū)劃、交通狀況等因素，為每所義務(wù)教育學(xué)�？茖W(xué)劃定招生片區(qū)范圍；
教育資源相對(duì)均衡的地方，鼓勵(lì)逐步實(shí)行單校劃片，合理穩(wěn)定就學(xué)預(yù)期；教育資源不夠均衡的地方，積極穩(wěn)妥推進(jìn)多校劃片，并將熱點(diǎn)學(xué)校分散劃入相應(yīng)片區(qū)，推進(jìn)片區(qū)間優(yōu)質(zhì)教育資源大體均衡，確保2022年招生工作全面實(shí)行劃片就近入學(xué)。
已經(jīng)實(shí)行劃片免試就近入學(xué)的地方，片區(qū)劃定后應(yīng)保持相對(duì)穩(wěn)定，對(duì)出現(xiàn)學(xué)校布局調(diào)整、學(xué)齡人口變化較大等情況的，各地可在科學(xué)評(píng)估、廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上適當(dāng)調(diào)整片區(qū)范圍，提前向社會(huì)公布，并深入細(xì)致做好宣傳解釋工作。
NO. 2｜貳
對(duì)于學(xué)區(qū)房來(lái)說(shuō)，是一個(gè)大利好。
首先，教育部明確了義務(wù)教育階段“學(xué)校劃片招生、生源就近入學(xué)”（“實(shí)行劃片免試就近入學(xué)”）。也就是說(shuō)，小學(xué)和初中招生的時(shí)候，不能考試、按照成績(jī)來(lái)招生，只能通過(guò)劃片、就近招生，關(guān)鍵看你住在哪里。
為什么做上述要求？是為了減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。
如果小學(xué)、初中憑成績(jī)?nèi)雽W(xué)，中國(guó)的孩子將失去童年，從幼兒園就開(kāi)始拼成績(jī)，幼兒園勢(shì)必小學(xué)化。
就近入學(xué)還可以節(jié)省家長(zhǎng)的時(shí)間、精力，避免長(zhǎng)距離送孩子造成人為交通擁堵，給孩子帶來(lái)安全風(fēng)險(xiǎn)。
總之，就近免試入學(xué)有利于生三孩，有利于人口增長(zhǎng)。
為此，教育部明確——“目前還未實(shí)行劃片免試就近入學(xué)的地方，要根據(jù)適齡兒童人數(shù)、學(xué)校分布和規(guī)模、行政區(qū)劃、交通狀況等因素，為每所義務(wù)教育學(xué)�？茖W(xué)劃定招生片區(qū)范圍”。
怎樣劃片呢？
教育部給出了明確的指引：
“就近入學(xué)”是學(xué)區(qū)房劃分的大方向，學(xué)校劃片招生，學(xué)生免試就近入學(xué)是大原則。
這次依舊強(qiáng)調(diào)“免試”，實(shí)際上還是強(qiáng)調(diào)，學(xué)校不能通過(guò)成績(jī)掐尖，這實(shí)際上也是為學(xué)生和家長(zhǎng)減負(fù)，與去年的“雙減”政策并不違背。
那還要不要“多校劃片”？“多校劃片”與“就近入學(xué)”范圍應(yīng)該如何界定？
文件也給出解答，那就是：
教育資源均衡的地方，堅(jiān)持“就近入學(xué)”的方針，穩(wěn)定大家對(duì)學(xué)區(qū)房的預(yù)期；
教育資源不夠均衡的地方，推行“多校劃片”，將熱點(diǎn)學(xué)校打散，均衡地劃入相應(yīng)的片區(qū)。
教育均衡還是要做的，只是在少部分教育資源不夠均衡的地方推進(jìn)“多校劃片”。
什么地方是教育資源不夠均衡的地方呢？
以已經(jīng)施行“多校劃片”的西城區(qū)來(lái)看，西城區(qū)的優(yōu)質(zhì)學(xué)區(qū)不算少，但是因?yàn)?*學(xué)區(qū)太過(guò)牛逼，導(dǎo)致學(xué)區(qū)房?jī)r(jià)格出現(xiàn)天價(jià)，這也是教育資源不夠均衡。
所以越是**名校多，越是天價(jià)學(xué)區(qū)房出得多的片區(qū)，越可能跟進(jìn)“多校劃片”。比如南京的鼓樓區(qū)、杭州西湖區(qū)，這些優(yōu)質(zhì)學(xué)區(qū)扎堆的地方，還是有可能推行多校劃片。
總的看來(lái)。你買(mǎi)了學(xué)區(qū)房不一定能上，但不買(mǎi)肯定上不了，所以有些家長(zhǎng)還是愿意去拼這個(gè)小概率的機(jī)會(huì)。
除此之外，這份通知還提到堅(jiān)持公民同招等等，幾乎將去年年底到現(xiàn)在，大家對(duì)于學(xué)區(qū)房市場(chǎng)的疑慮統(tǒng)統(tǒng)打消了。
嚴(yán)禁采集學(xué)生家長(zhǎng)職務(wù)和收入信息。
至此，學(xué)區(qū)房業(yè)主懸了半年的心，徹底可以放下了。
說(shuō)在最后：
基于現(xiàn)在的政策，學(xué)區(qū)房到底能不能買(mǎi)？
學(xué)區(qū)房為什么值錢(qián)，就倆字：稀缺。
從短期來(lái)看，學(xué)區(qū)房的地位還是不可撼動(dòng)，他的價(jià)值還是存在。
解決學(xué)區(qū)房問(wèn)題的關(guān)鍵，短期在輿論上打壓學(xué)區(qū)房，包括針對(duì)學(xué)區(qū)房出臺(tái)二手房指導(dǎo)價(jià)，都只能是短期作用，短期讓他跌一下，后面可能又會(huì)反彈。
想要徹底解決，更重要是教育資源要均衡，就是說(shuō)多建好學(xué)校，如果都是好學(xué)校，學(xué)校都差不多，那就不會(huì)有人去搶著買(mǎi)學(xué)區(qū)房了，大家價(jià)格都差不多了。
只要學(xué)區(qū)房是稀缺的，只要優(yōu)質(zhì)的教育資源是稀缺的，那么學(xué)區(qū)房就是有價(jià)值的。
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